蓝译：科研课题方案中研究现状与选题意义的写作
在科研课题方案中，研究现状这项内容很重要，但往往不被重视，而且不容易写好。蓝译编译指出，研究现状不同于文献综述。文献综述，是对文献的综合述评，其对象是文献。研究现状，则不仅根据已有的文献，还包括一些虽然没有形成文献，却正在进行的研究，现在的研究状态、研究进展，甚至研究困境等也都是研究现状。如果课题要求写文献综述，则不涉及非文献状态的正在进行的研究状态。研究现状的写作要注意以下几个方面：1.全面占有材料。研究现状的写作是以他人的研究材料为基础的，要全面占有材料，审慎地选择材料。要选择那些有代表性、典型性、权威性的观点加以综述。在选择材料时，要防止选择性失明，即只选择那些对课题研究有利的材料，故意忽视或放弃那些于课题研究不利的材料。这样写出来的研究现状，是不全面、不客观的，也不利于问题的真正解决。
2.建立分析框架。要建立合理的写作框架，分门别类的述评。框架的构建是建立在合理分类的基础之上的，不仅需要合理分类，还需要有内在的逻辑关系。比较好的做法是，根据研究的问题或领域来写研究现状，在此基础上对研究者的观点进行分类，在每一类中，把具有代表性的观点呈现出来。边呈现边评价或者集中呈现后集中评价，即汇评。
3.恰当评价成果。写研究现状，不仅是把现状写清楚了就可以了，还须对研究现状做出恰当的评价。评价的原则是客观、公正、准确。对于已有的研究成果应该是批判地继承，可以中恳地指出已有研究成果的问题和不足，但注意不要走极端，为了突出自己的课题的重要性，把前人或别人的研究说得一无是处。在评价已有研究成果时，还要注意揭示这些研究成果与所要做的课题之间的关系。
选题的意义，也称选题的价值，一般可从理论价值和实践价值两个方面来处理。选题的理论意义，也称理论价值，指课题研究对该领域研究在学理上的积极影响，包括对理论发展的推动、创新等。选题的实践意义，也称应用价值，指课题研究对实践状态的积极影响，包括对实践的改进、推动或启示等。
有的人写选题意义时会不加区分地把两者混在一起写，这样写不利于凸现课题研究的理论意义与实践意义，而且在层次上也不清楚。因此，理论意义与实践意义应该分开写作。理论意义的写作侧重课题研究给已有理论研究带来的新内容、对已有理论研究的丰富、发展与创新。实践意义的写作侧重课题研究对实践中问题的改进、对现有状态的改变或推动等。
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