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日志

导师制—结构化在岗培训(广州,10月27-28日)

已有 8 次阅读2023-3-17 08:31 |个人分类:管理培训

导师制—结构化在岗培训(广州,10月27-28日)

【举办单位】北京曼顿培训网    

【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257

【培训日期】2023年10月27-28日

【培训地点】广州

【培训对象】培训管理者、HR。

【课程背景】

从影帝廖凡主演的电影《师父》到风靡全球的好莱坞动画片《功夫熊猫》,“师父”作为一个具有中国特色的词语,已经像“关系””一样被社会所逐渐熟知,并引用到企业管理中来。

人才流失、知识经验无法沉淀、关键岗位员工成长慢且获得成功耗时长、人才储备不足、领导梯队不健全……这些都是阻碍企业与组织发展的致命问题。此时,导师制应运而生。导师制是指导师通过分享自身经验及专业知识,对与自己建立辅导关系的学员给予指导与支持,提供个人与职业发展方面的帮助。世界500强企业广泛将其作为有效的人才开发工具,并提升到了战略必要性的高度。

本课程结合导师制项目的实践经验,提出了导师制效果落地的步骤及要点,为解决导师制落地难的问题提供了很好的工作思路和方法!

【培训目标】

1.了解导师制的定义及意义,明确自身角色; 

2.了解四种类型的学徒,掌握各自特点及带教技巧,做到因材施教,事半功倍; 

3.掌握学徒的学习需求分析,与学徒共同制定学习计划并有效执行; 

4.掌握带教过程中的教练技术,建立良好的带教氛围,对学徒进行正确引导;

5.掌握带教过程中的激励与辅导技巧。 

【课程大纲】

导言:走进导师制

一、导师制究竟是什么

1.是先进的管理模式

2.是人才梯队建设培养的方法

3.是知识和经验传承

二、导师制的意义

1.隐性知识显性化

2.显性知识系统化

三、导师的角色认知

1.良师

2.辅导员

3.上级

4.益友

第一讲:知己知彼——了解你的学徒

一、四类不同风格的学徒

1.主导型

2.社交型

3.协作型

4.思考型

二、如何带教主导型学徒

1.优势

2.劣势

3.带教技巧

案例分析:如何带教主导型学徒

三、如何带教社交型学徒

1.优势

2.劣势

3.带教技巧

案例分析:如何带教社交型学徒

四、如何带教协作型学徒

1.优势

2.劣势

3.带教技巧

案例分析:如何带教协作型学徒

五、如何带教思考型学徒

1.优势

2.劣势

3.带教技巧

案例分析:如何带教思考型学徒

现场演练:如何带教年轻有个性的学徒

第二讲:溯源而上——学徒学习任务分析及计划制定

一、PRM导师制模型

1.P——现象呈现

2.R——原因分析

3.M——解决方案

二、学习需求分析的四大方法

1.4W访谈法

2.现场观察法

3.业绩分析法

4.工作任务分析法

案例分析:中国移动营业厅观察案例

案例分析:麦当劳新人带教SOP

案例分析:中移铁通工作任务分析

三、学习计划制定

1.周期规划

2.如何确认内容

3.学习效果谁说了算

4.如何进行评价

案例分析:腾讯新入职员工带教模板

第三讲:以心传心——带教过程中的教练技术

一、磨合管理

1.首日磨合

2.首周磨合

3.首月磨合

案例分析:如何让新员工快速融入

二、建立情感账户

1.何谓情感账户

2.加分项要大于扣分项

三、展现实力、树立品牌

1.牛,是一种领导力

2.品牌溢价

3.要诀:扬长避短

案例分析:国家电网班长带教技巧

四、做好三“要”

1.表达要精准

2.倾听要仔细

3.反馈要及时

现场演练:撕纸

案例分析:一次新人工作失误

五、透过现象看本质

1.多谈行为

2.少下结论

3.延迟判断

案例分析:带客户坐地铁

六、正确引导学徒找到问题与方法

1.构建共鸣

2.引导技术

3.五回任务确认法

案例分析:如何引导新人发现自身问题

案例分析:4000元的PPT

案例分析:爱忘事的助理

现场演练:如何更好地指出新人错误

第四讲:激励辅导——提高带教成效与学徒积极性

一、马斯诺需求原理——既做技术导师,也做精神导师

1.生理需求

2.安全需求

3.社交需求

4.自尊需求

5.自我实现需求

二、如何通过肯定与批评激励学徒

1.基本三原则

2.状态提升利器——挖掘正面动机

3.表扬的三大方法

4.批评的四大方法

5.绩效面谈四部曲

6.激励升级——个性化赞赏日记

案例分析:从迟到到辞职

三、辅导学徒五步法

1.我说给你听

2.我做给你看

3.你说给我听

4.你做给我看

5.后续跟进

四、学徒培养的6S流程

1.前置准备

2.作业及知识演示

3.执行测试

4.后续追踪

5.绩效认可

6.不断循环

现场演练:如何更好地激励学徒达成目标

【讲师介绍】

   李声华老师,曼顿培训网(资深讲师。

教育及资格认证:

高级讲师

培训体系建设专家

专注于企业人才发展培养

14年世界500强培训管理经验

日立系统大学校长

北京大学EMBA、清华大学MBA特邀讲师

ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师

AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师

广东省企业培训研究会理事

国家电网、中国烟草、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招商银行、碧桂园、中石化、LG、新浪微博、南方航空等上百家知名企业特聘导师

讲师经历及专长: 

500多家大型企业内训师团队组建与辅导:国家电网、中国电信、碧桂园等知名企业指定内训师导师,擅长从编、导、演三个方面设计辅导课程,内容全面涵盖授课技巧、课程开发、课件制作、微课设计、培训管理五大领域,共培养内训师队伍超过10万人。并承诺现场产出、优化课程,帮助企业实现内训师管理系统化。

20多家大型企业培训管理顾问:为日立系统、中船集团、华电集团、昆钢集团等多家企业提供培训管理顾问服务,协助客户搭建完善的培训体系,成功筹建10多家企业大学。

李声华老师拥有14年企业培训管理及人才发展经验,在培训师团队建设及中高层人才培养领域拥有丰富的实践经验,主要客户涉及电力、银行、通讯、房地产、烟草、IT互联网、航空、生产制造、保险、物流、服装、酒店、餐饮、机械、化工等十数个领域。学员综合满意度调查均90分以上,机构与企业重复聘用率在80%以上!

培训客户及培训风格:

核能电力:广东电网、江苏电网、江西电网、浙江电网、湖北电网、山东电网、重庆电网、新疆电网、中能建集团、广东省电力设计研究院、中核集团、中广核集团、中国华电集团、苏州核电集团、红沿河核电、苏州热工研究院、广西水电集团

银行金融:中国银行、招商银行、平安银行、中信银行、农商银行、邮政储蓄、华夏银行、南粤银行

烟草系统:广东烟草、湖南烟草、贵州烟草、海南烟草、浙江烟草

通信运营:华为、中兴、广东电信、福建电信、北京电信、四川电信、河南电信、河北电信、江苏电信、安徽电信、湖北电信、山东电信、广东移动、上海移动、江苏移动、河南移动、江西移动、北京移动、山西移动、四川移动、天津移动、湖北移动、浙江移动、湖南移动、辽宁移动、广东联通、广西联通、江西联通、福建联通、山东联通、海南联通、四川联通、湖北联通、河南联通

【费用及报名】

1、费用:培训费4880元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。

2、报名咨询:4006820825  010-56133998  13810210257  鲍老师

3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函

4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程

5、详细资料请访问北京曼顿培训网: (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)



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