2020广东省考申论思路梳理：对策的扩充思路展示

提出对策题是省考的一个重要题型，能够反映基层工作人员的基本素养。但是由于多数考生没有相应工作经验，导致所提对策出现“假大空”的现象，让这个题型在备考中成为一个难点。在此，对常用的对策进行补充，方便同学们的学习与积累。为了便于考生记忆，中公教育在此将对策按照“人-财-物-政策-监管”进行分类梳理。

一、“人”的问题常见对策表述

1.教育引导

教育是一种方式，可以将方式的主体进行扩充，按照“家庭——学校——社会”进行展开。

常见表述有：

家庭教育——家风建设、家长发挥作用言传身教;

学校教育——提高专业素质、提升专业技能;

社会教育——营造良好社会环境、弘扬社会主义核心价值观。

2.以人为本

“以人为本”就是要充分重视人的价值和作用，以人的生存当做根本。

常见表述有：提升福利待遇，重视团队协作，提供晋升空间，创建工作环境，加强政策倾斜等。

3.队伍建设

人员短缺是在考试当中常见的要点。

常见的对策可以按照外部招聘和内部选拔两部分展开，具体内容包括：扩大编制，内部遴选，内部选调，社会招聘，现有人员挖掘和培养等。

二、“财”的问题常见对策表述

资金方面主要会出现资金不足以及透明度不够等问题。

常见对策表述：

多渠道筹措资金——政府加大专项资金投入;引入社会资本，获得企业的资金融入;银行进行政策帮扶等

加强财政公开——实现财务公开，聘请专业人才，建立专业队伍，加强审计工作，加强监督和问责。

三、“物”的问题常见对策表述

围绕“物”的“前中后”进行考量，即物品的设置、安装以及维护方面开展。

常见表述有：

1.科学规划，进行专家论证和指导;民主决策，倾听多方意见。

2.做好管理和协调工作，确保基础设施、硬件设施能够如期建成。

3.加强后期管理，设专人，专岗加强后期管理和维护。

四、“政策”的问题常见对策表述

围绕“从无到有，从有到优”，即所谓的“建立健全”。

常见表述有：

1.建立 ：制定立法

2.健全： 根据当地实际情况，结合民意，完善立法，细化法律准则。同时建立健全反馈机制，保证法律的时效性。

五、“监管”的问题常见对策表述

监督即为监督管理，两者有所不同。监督可以多主体进行监督，而管理往往是政府进行管理。常见表述有：

1.监督：

政府监督——规范行业运行，保证正常秩序。

网络媒体监督——对违法违规、社会不良现象予以曝光，实行跟踪播报。

群众监督——群众要发挥监督作用，适时举报。

2.管理：部门单位加强执行力度，强化执法，对违规行为进行惩罚，给予罚款和其他手段，提高违法成本，杜绝违法行为的发生。