高三变化非常大，有学霸从神坛跌落，有学渣逆袭登顶，一切皆可能

高一高二是学霸，高三就一定是学霸吗？高一高二是学渣，高三就一定是学渣吗？答案是否定的。高中三年，每一年都会有一些变化，特别是高三，变化会非常大，有学霸从神坛跌落，有学渣逆袭登顶，一切皆有可能。
马上就要进入大学二年级的胡同学，在高一高二这两个学年，在班上算不上是很突出的学生，每次考试成绩大概排在班级十五名到二十名之间。按照老师当时的估计，他的成绩上省内一本院校没问题，但基本没有可能考上211大学。
然而在他进入高三之后，成绩快速上升，高三下学期的几次模拟考，总分稳定在全班前十，高考又以全班第二的成绩考上了一所知名211大学。
胡同学的逆袭不是个例，有一部分高中生，到了高三像变了一个人，一路披荆斩棘，直通成功的顶峰。可是，并非所有的高中生都如胡同学那样“幸运”，也有一部分高中生，在高三阶段成绩下滑很快。那么高三还有机会逆袭吗？
高三充满不确定性，作为高中生，该如何顺利渡过这种不确定性，把未来紧紧捏在自己手上呢？
学习方法直接影响个体的学习效率，平时考试成绩差不多的两个学生，在学习上花的时间和精力会完全不同。学习方法得当的学生，花较少的时间在学习上，剩下的时间用来培养自己的兴趣爱好或进行运动和阅读，学起来一点都不累；而学习方法不当的学生，花很多时间在学习上，没有课余时间，学起来很累。很明显，前一类学生的后劲更大，当进入高三，前一类学生会发生良性变化，后一类学生则会发生恶性变化。
近几年高考难度持续上升，考查的知识点，无论是深度，还是广度，都越来越复杂。文科生尤其有这种感觉，以前多背背书就能考出不错的成绩，现在把书倒背如流也不一定能考出高分，各种各样复杂的题型，没有相当的阅读量和学习能力，根本应付不过来。
学习难度增加，对学习能力的要求就越高。可能有人会说，个体的学习能力与智力有关，没有办法改变。我们承认，智力在一定程度上影响着学习能力，智力高的学生，通常学习能力更强，但大家要知道，学习能力不完全由智力决定，它可以通过后天的锻炼得到提升。
高中生应该在高一高二两年时间里养成一个好的学习习惯，尝试从不同角度理解问题、分析问题，并给出合理的解决问题方案；在日常学习中，注意归纳总结，并及时进行反思。坚持做这些事，到了高三，学习能力肯定会有提升。