深度发问湖南中医药大学如何解释项目被操控？

    请湖南中医药大学校长戴爱国直面如下问题
    一问、中医附一传承创新大楼被 操控已经沸沸扬扬，请问湖南中医药大学是否采取有效的防控措施？8月6日，16日，网友在红网进行实名举报，就中医附一医院项目被 操控进行了详细的介绍和举报，对于举报，你们除了威胁举报者外，对于举报中提及的肖副院 长、省招及十五部工作人员，对于被举报的投标单位，你们做了什么？你们能给关心事情的网友一个答复吗？一个真 实的答复！
    二问：就刚刚发布的答疑来看，既然湖南中医附一对外称没有被 操控，为什么答疑时，不敢就是否派业主评委和社 会评委作出肯定的答复？为什么还敢如此“犹抱琵琶半遮面？既然没有猫腻，为什么不敢直面问题，直接就不派什么业主评委和社 会评委，而是告诉大家，还要在省住建厅规定的时间决定。也许你们的理由，最后会说为了不让外省特别是中衡公 司中标，所以要派业主评委，那为了将哪个公 司作为被排斥的目标而派业主评委，这个本身就有违公平！在这里提醒所有人，如果当时初规设计招标时不派业主评委，中衡也不可能中标！
    三问：网友提到了为什么将应该在长沙市公共资源中心挂网招标的项目，公然通 过运作，违规的在省公共资源中心进行招标，那请问，你们如何解决公平公 正的问题？你们敢向长沙市平台开标一样吗？开标时不允许省招标的人进去？你们敢将项目由十五部改为其他部去进行？既然你们说没有被 操控，那就真正的做到公开公平公 正，让大家看看你们的公心如何！
    四问：在已经开标的湖南中医研究院（与湖南中医药大学是两块牌子，一套人马）传承新大楼招过程中，也是和中医附一一样的操控手法，邵阳帮从初规开始，操作了由省招十五部（也是聂毅、杨乐）进行的招标，整个过程与目前中医附一发生的事情一模一样，只是结果会将研究院项目中标排名由沙坪建设公 司、顺天建筑公 司，中建五局改为中医附一的中建五局、顺天、沙坪，也就是说，从中医研究院传承创新大楼就开始操纵，到中一附一项目的操纵，都是有预 谋、有组 织、有方法的串标行为。中医研究院项目由中建五局、顺天配合沙坪中标，而中医院附一由沙坪、顺天配合中建五局中标。请问戴校长，作为学校的行政一把手，您如何避免这个结果出现？
    五问：邵阳帮目前在社 会上到处宣 传，中医研究院传承创新大楼，中医附一传承创新大楼都是他们的囊中之物，接下来就是操控省人 民医院马五堆院的项目，这些地方都是与戴爱 国校长有直接关系的，当然，照顾自己人，可以理解，但是，邵阳帮为了一个项目的完全操纵，从最初工作入手，架空领 导，按自己预定的中标单位出招标文件，业主派出评委，在省平台进行招标操控。然后以中建五局，沙坪，顺天、中建二局等单位为串联，垄断省内外能打满分的设计公 司，提前发放初规设计给联合单位。甚至其他对手根本就不敢参加，因为一旦参加，从设计到概算，要投入200万元以上。以这种方式来进行掠夺式中标，确实吃相很难看，请问戴校长，现在从中 央到省里，都在关注领 导插手工程，您现在还这么大胆，是心中有底气还是背后有高人，亦或中 央有人？
    六问：苏州中衡设计公 司在中标中医附一设计项目后，其中标时提 供的设计方案，医院在实施过程中却发现用不了，不符合要求。在以经过大半年的设计后，图纸也没有通 过省相关部门的审核。就这样一家公 司，其在提 供给医院的设计图纸，竟然不是T6格式（可以修改），而是提 供给医院T3格（极小部分可修改），挂网后，众多设计公 司发现，图纸要重新画，时间来不及，自己可能来不及设计，自然也没有办法参加，就算能参加，也因时间太仓促，根本来不及做出更精、更优秀、更具人性人和传承的图纸，苏州中衡则将原图分享给邵阳帮的几家设计单位，在时间上大大领先其他设计院，试问，这还有什么公平？
    以上问题，仅仅是就以上项目中的串标和部分不公 司进行了陈述，<<招标法>>第五条规定，招标活动应当遵循公开、公平、公 正和诚实信用的原则。综上所述，这些项目还有什么公开、公平、公 正可言？苏州中衡在设计过程中，已经多次达的项目要求，却拒绝将原图与所有参与招投标单位分享，完全违背了诚实信用的原则。<<招标法>>第六条规定，招投标活动不受地区或者部门的限 制，任何单位和个人不得违 法限 制或者排斥本地区、本系统以外的法人或者其他组 织参加投标，不得以任何方式非法干涉招标、投标活动。医院以要排斥中衡为借口，强行要求派业主评委参加评标，这不是严重违反了法 律？<<招标法>>第三十二条：投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其他投标人公平竞争，损害招标人或者其他投标人的合法权益。投标人不得与招标人串通投标，损害国 家利益、社 会公共利益。禁止投标人以向招标人或者评标委 员会成员行 贿的手段谋取中标。综上，中建五局、沙坪、顺天，中机等单位串通投标目的明确！
    我们期待湖南中医药大学、湖南中医药大学第一附属医院、戴爱国校长以实际行动回答我们的问题！