怎么判断孩子是不是患上了多动症

　　多动症会对聪明孩子造成严重的影响，上课时东张西望，精力难以集中，走神、搞小动作成家常便饭，整天都没有消停的时候，做作业拖拉、粗心大意……不要以为这些现象发生在小孩子身上很正常，这可能是多动症的一些表现。根据相关调查显示，多动症会对聪明孩子造成严重的影响。

　　一些家长、老师对多动症的认识不够，误诊、漏诊情况严重。另外，大多数的人并不把多动症视为一种病，即便是自己的孩子有这样的表现，家长也往往觉得很正常，常常是孩子成绩下降了，家长才开始重视起来。多动症会对聪明孩子造成严重的影响，判断孩子是不是多动症，可以根据以下几个方面：
　　多动症儿童的注意力非常容易受环境的影响而分散，上课不能集中精力听老师讲课，不能有效地吸收课堂知识，作业遗漏、错误。
　　由于注意力无法集中，多动症患者在课堂上无法专心听讲，更无法按时完成作业。另外，多动症儿童的认知功能也有障碍，往往左右不分，上下颠倒，把6读成9，把d读成b;分不清哪个是主体，哪个是背景;有的还有诵读、拼音、书写、语言表达等方面的困难，这些都是导致学习困难的原因。　
　　临床数据显示，ADHD患儿经40次脑电生物反馈治疗后，反映持续注意力的划消测验失误率及反映听觉记忆广度的韦氏智测中的广度或背数测试均明显改善。同时，脑电生物反馈治疗对ADHD儿童的短时记忆和持续注意力也均有帮助，因为“它从根本上纠正了脑功能失调，打通了运用精神能量的通路，使其更加顺畅，从而促进潜能发挥”。另一方面注意力的提高也有助于思维、推理能力的提高，从而改善患儿的认知能力。因此脑电生物反馈训练能有效改善ADHD患儿的各种症状，并为ADHD儿童提供了一种新的有别于药物治疗的心理及物理疗法。
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