当孩子患上多动症会有什么表现

　　当孩子患上多动症会有什么样的表现呢?

　　动作过多、过度：上课不能克制自己，经常搞小动作，甚至在教室内走动，跑出教室外;双手、双脚经常乱动，一刻也不闲着;女孩表现为玩辫子、衣角、铅笔等;上课时不能安静地坐在座位上，也不能安静地完成一项娱乐活动，在公众场合，随便奔跑，蹿上跳下;活动过多，老师和家长劝说无济于事。

　　冲动、任性：遇事不思考，上课回答问题时未等老师说完就脱口而出;在有组织的场合，不服管教，我行我素;经常打扰或干涉他人的休息或活动;脾气大，任性，想干什么就干什么。

　　注意力不集中：有意注意差，无意注意强，上课不专心听讲，爱走神，精神涣散，东张西望。

　　临床数据显示，ADHD患儿经40次脑电生物反馈治疗后，反映持续注意力的划消测验失误率及反映听觉记忆广度的韦氏智测中的广度或背数测试均明显改善。同时，脑电生物反馈治疗对ADHD儿童的短时记忆和持续注意力也均有帮助，因为“它从根本上纠正了脑功能失调，打通了运用精神能量的通路，使其更加顺畅，从而促进潜能发挥”。另一方面注意力的提高也有助于思维、推理能力的提高，从而改善患儿的认知能力。因此脑电生物反馈训练能有效改善ADHD患儿的各种症状，并为ADHD儿童提供了一种新的有别于药物治疗的心理及物理疗法。

　　大脑生物反馈治疗仪，与一般生物反馈不同的是本仪器的最终效应器官不是血管或内脏，而是大脑活动自身，经过治疗，调整大脑的功能，安全性更高，治疗效果更加显著。

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